Ein nachhaltiges Denken und besonders ein nachhaltiges und bewusstes Handeln zu verankern ist eine große gesellschaftliche Aufgabe. Umweltbildung ist dabei ein wichtiger Bestandteil und vor allem bei Kindern und Jugendlichen sowie in der Erwachsenenbildung. Der Studiengang Umweltbildung an der Pädagogischen Hochschule Weingarten liefert hier einen wichtigen Beitrag im Kontext einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Er kombiniert naturwissenschaftliches und geisteswissenschaftliches Fachwissen mit pädagogischen Grundlagen.

Für die spätere Praxis werden die Studierenden fachlich breit aufgestellt. Der größte Anteil der naturwissenschaftlichen Inhalte kommt aus den Fächern Biologie und Geographie. Daneben werden grundlegende Einblicke in die Fächer Chemie, Physik und Technik geboten. Weitere Studieninhalte kommen aus den Fächern Wirtschaft, Politik und Ethik. Auch die Bildungswissenschaften mit Inhalten aus der Pädagogik und Psychologie begleiten die Studierenden durch das Studium. Neben den fachspezifischens Inhalten spielt deren interdisziplinäre Vernetzung sowie ihre didaktische und methodische Aufbereitung mit Blick auf die verschiedenen Zielgruppen immer eine wichtige Rolle. In manchen Veranstaltungen sitzen die „Umbis“ (so werden die Umweltbildungsstudierenden an der Hochschule genannt) in Seminarräumen mit Studierenden anderer Studiengänge zusammen. Andere Angebote richten sich ganz spezifisch an den Studiengang Umweltbildung.

Die Lehre findet jedoch nicht nur in Seminarräumen statt! Kleinere und größere Exkursionen, Geländepraktika sowie Seminare zur Streuobstwiesendidaktik, Wildnispädagogik oder zur Arbeit in einem Schulgarten prägen als Outdoor-Veranstaltungen das Studium. Die Inhalte werden dabei praxisnah vermittelt. Praxisorientiert sind auch zwei größere, häufig interdisziplinäre Projekte, die fest im Studium verankert sind. Durch diese Projekte und mehrere Wahlmodule hat das Studium individuell gestaltbare Elemente, um die eigenen Stärken und Interessen in das Studium einbringen zu können.

Gerade die Projekte sind eine tolle Möglichkeit, Ideen und Anfragen aus der Region aufzugreifen und umzusetzen. So bestehen zahlreiche Kooperationen mit (Umwelt-) Bildungseinrichtungen, Städten und Gemeinden oder Landkreisen. Die regelmäßige oder projektartige Zusammenarbeit ist ein Zeichen dafür, dass der Studiengang mit seinen Inhalten immer mehr in der Bevölkerung ankommt – Transfer zwischen Hochschule und Gesellschaft!

Ein Semester verbringen die Studierenden in einer Umweltbildungseinrichtung (Umweltverbände, Naturschutzzentren, Nationalparks, Biosphärenreservate, Umweltämter, ect.) . In diesem Praxissemester geht es darum, das Gelernte in der praktischen Arbeit umzusetzen. Hier werden bereits viele Erfahrungen für spätere Tätigkeiten gesammelt. Über die Jahre hinweg hat sich ein Netzwerk an Einrichtungen entwickelt. Viele Kooperationen bestehen hier in der Region inzwischen aber auch über ganz Deutschland hinweg. Ein Praxissemester ist auch im Ausland möglich.

Die Vorlesungen und Seminare sind zu Modulen zusammengefasst, die folgende Auflistung gibt einen Überblick über die Studieninhalte. Studierende, die sich für den BA Umweltbildung in Weingarten entschieden haben, erwartet ein abwechslungsreiches, vielfältiges Studium mit einer großen Breite an Inhalten.

Innerhalb dieser Angebote bieten viele der Veranstaltungen Profilierungsoptionen.
Dazu gehören zwei Projekte zu naturnahen und urbanen Lebensräumen mit relativ freier Themen- und Methodenwahl und das Praxissemester, das im In- und Ausland in verschiedensten Bereichen und in nahezu allen Institutionen der Umweltbildung absolviert werden kann.
Außerdem können drei Wahlmodule aus folgendem Angebot belegt werden:

• Inhalte und Methoden der Umweltbildung
• Innovative Gestaltung von Lernumgebungen
• Kulturgeschichtliche und politische Fundierung
• Vertiefungen in den Fächern Physik, Chemie, Technik

Auch im Rahmen eines Auslandssemesters können eigene Interessensschwerpunkten gelegt werden.

Die vollständige Modulstruktur mit allen Modulen und Veranstaltungen in den jeweiligen Semestern finden Sie hier unten auf dieser Seite im Bereich Download.

Das Praxissemester kann beispielsweise im Ausland in verschiedensten Bereichen der Umweltbildung absolviert werden. Es besteht die Möglichkeit innerhalb der Regelstudienzeit ein Auslandssemester mit unterschiedlichen thematischen Schwerpunkten zu integrieren. Weitere Informationen zu Anrechnungsmöglichkeiten, Organisation und finanzieller Unterstützung gibt es im International Office.

Und was machst du damit später? Das werden unsere Studierenden immer wieder gefragt. Nach den Erfahrungen im Praxissemester können sie diese Frage dann noch besser beantworten. Mögliche spätere Arbeitgeber bzw. Arbeitsfelder sind:

• Umwelt- und Naturschutzverbände
• Umweltbildungs- und Naturschutzzentren
• Kommunale und regionale Umweltämter
• Nationalparks, Biosphärenreservate etc.
• Staatliche und private Bildungseinrichtungen (z. B. Ganztagsschulen, Volkshochschulen…)
• NGO´s und soziale Unternehmen mit BNE-Bezug

Aber auch Umweltämter auf Gemeinde- oder Landkreisebene sind immer stärker darauf angewiesen, dass Umweltthemen mit geeigneten Methoden auf der Basis einer möglichst breiten, soliden Fachkenntnis der Öffentlichkeit vermittelt werden. Manchmal greifen sie dabei auch auf Menschen zurück, die sich im Bereich der Umweltbildung selbständig gemacht haben. Im Rahmen einer Selbständigkeit in der Umweltbildung gibt es ein breites Spektrum an Arbeitsfeldern.

Vertiefende Masterstudiengänge

Wenn man vom Studieren noch nicht genug hat gibt es ganz unterschiedliche passende Masterstudiengänge im Bereich Bildung und Nachhaltigkeit. Natürlich besteht auch die Möglichkeit, seine fachwissenschaftlichen Kenntnisse in ausgewählten Fachbereichen zu vertiefen.

Neben all den inhaltlichen Argumenten gibt es auch noch andere Gründe, in Weingarten zu studieren. Wahrscheinlich kann man da von weichen Standortfaktoren sprechen: 

• Die familiäre Atmosphäre einer kleinen Hochschule mit knapp 3.500 Studierenden: hier kennt und schätzt man sich noch persönlich!
• Das einmalige Ambiente einer mächtigen, ca. 300 Jahre alten Klosternanlage: in Weingarten studiert man unter barocken Stuckdecken!
• Die höchst attraktive Natur- und Kulturlandschaft des Alpenvorlands mit lebendigen oberschwäbischen Städten mit einem breiten Freizeitangebot inmitten einer kleinstrukturierten extrem vielfältigen Agrarlandschaft. Das Ganze mit dem Bodensee und den Alpen vor der Haustüre, gerade mal knapp 30 km entfernt: da studieren, wo andere Urlaub machen!

Studierende, die an der PH Weingarten Umweltbildung studieren, kommen aus ganz Deutschland. Das mag daran liegen, dass die PH die einzige Hochschule ist, die ein grundständiges BA-Studium in dieser Form anbietet. Meist schon nach kurzer Eingewöhnungszeit harmonieren die Studierenden der Kohorten untereinander ganz hervorragend. Es verbindet sie eine starke intrinsische Motivation und ein zum Studiengang passender, stimmiger Lebensstil. Die meisten kommen mit Vorerfahrungen aus einem ökologischen Jahr oder aus einer bereits abgeschlossenen Ausbildung.